RACONS DE FORMES   

Aquesta setmana en els racons de matemàtiques hem treballat la cerca de formes a partir d'atributs positius i negatius. Aquests atributs lògics donen consignes per trobar les formes, per exemple:

Les activitats les hem treballat amb propostes de materials diferents:

BLOCS LÒGICS

Peces de fusta de 3 colors (blau, groc i vermell), 4 formes (cercle, quadrat, rectangle i triangle), 2 mides (gran i petit) i 2 gruix (prim i gruixut).

BEE BOT

Amb la bee bot (abella robot) els infants han de marcar les ordres a l'abella per arribar a la forma que busquen.

Però millor en vídeo: 

LES CLASSES DE LES ESTRELLES DE MAR I DELS PEIXOS US DESITGEM

BON NADAL

EXPERIMENTEM AMB L'AIGUA

 El treball amb l’aigua ens pot reportar molts aprenentatges a nivell de

conceptes científics i matemàtics, però també a nivell motriu, artístic, creatiu o

de relació i, fins i tot, de seguretat emocional. És pertinent que acompanyem

sempre l’activitat amb preguntes motivadores i amb interrogants que es poden

anar resolent o no a mesura que avanci l’activitat.Transvasament: L’activitat

per excel·lència amb l’aigua és el transvasament. Es tracta de tenir una

piscineta o palangana gran i molts recipients i envasos per omplir de diferents

mides i formes i alguns amb forats petits i forats més grans com coladors o

embuts, pipetes i xeringues.

 

ESQUEMA CORPORAL

La representació de la figura humana és un manera d'observar l'evolució madurativa dels infants, la manera de construir les diferents parts del cos o com evoluciona en el seu grafisme. És interessant guardar els dibuixos fets durant cada curs i veure l'evolució.

En aquesta activitat han dibuixat l'esquema corporal a partir d'un element (samarreta o vestit) per fixar aspectes importants com, per exemple, la proporció de les parts.

Després han acolorit el seu dibuix amb aquarel·les.

Aquest és el resultat: 

Programació setmanal

 

Aquesta setmana comencem a informar-vos a través del blog sobre el que han de portar els nens i nenes a classe durant la següent setmana.

Cada divendres publicarem el que han de portar i així podreu preparar-ho durant el cap de setmana.

Us recomanem que ho prepareu amb el vostres fills i filles.

Les fitxes han d'anar a dins de la carpeta que han de portar el dilluns.

Moltes gràcies famílies!!

Comencem P5!!

 

Volem donar-vos la benvinguda al nou curs a on sereu els grans de parvulari!!

Aquest any serem la classe de les estrelles de mar i dels peixos, i aprendrem moltes cosetes interessants d'aquestes criatures marines i sobre moltíssimes coses més.

Molt bon curs a tots i a totes!!

Us deixem més propostes d’activitats  fins al 19 de juny. Aquestes activitats són de caire lúdic i de realització online. No és necessari fer cap retorn d’aquestes activitats.

Esperem que us agradin!!

MÚSICA

Cançó per ballar: canta i balla

Pots endevinar aquestes cançons infantils? quina cançó sona?

ENTORN

Els racons de la classe: racons

Bingo sonor, endevina què sona:

1.animals:  qui sóc?

2.transports: què sóc?

MATEMÀTIQUES

Blocs lògics i producte cartesià de diferents nivells, vés provant: pensament lògic

LECTOESCRIPTURA

Contes de les lletres, descobreix els contes de cada lletra:

-La terra de les lletres i el senyor estudiós: lletres

-El perruquer p: la lletra p

-La senyora de la muntanya, la senyora m: la lletra m

-El laboriós lleter l: la lletra l

-La senyora del silensi s: la lletra s

-El pallasso r: la lletra r

-La doctora t: la lletra t

-El senyor dels diners d: la lletra d

-La filla del pastisser i la senyora de la muntanya m (n): la lletra n


BONES VACANCES I MOOOOOOLTS PETONTS

ANNA I PILAR